《双城记——深港跨境学童纪实》通过对四位深港跨境学童及其家庭的记录，以平实的视角客观反映了深港跨境学童的生活现状，展现内地与香港的教育差异、身份认同对儿童成长的影响、国家政策对个体命运的作用等，也体现了中国文化中以家庭为中心，中国式教育的特点。 每个孩子都是一个缩影，通过这些孩子的故事可以折射出三万跨境学童群体的人生选择、家庭影响、制度作用等，以组成一幅两地融合背景下走在交流最前沿的孩子们的命运图景。片中还对跨境上学是否值得推荐，其收获与付出能否形成正比进行讨论。